viernes, 13 de septiembre de 2013

Lunas para todos por Gloria Alméndariz (vía Bibliopeque)

Hoy una amiga de facebook (Blanca Jiménez Ríos) ha querido compartir en mi muro un poema sobre la luna y yo quiero compartirlo con todos vosotros. 
Os dejo dos poemas de Gloria Alméndariz de la que podéis leer mucho más en el facebook de Bibliopeque.

LUNAS PARA TODOS
Ilustrador: ©LEONARDO BATIC
Lunas, más lunas,
cientos de lunas,
todas distintas,
aunque seas una.


Cara redonda,
luna llena,
luna inmensa,
luna morena.

Luna de China
color mandarina.
Luna plateada,
luna chiquita,
luna risueña,
tan rebonita.

Luna de Japón
color de limón.
Luna de canela,
luna de azúcar,
luna de miel,
luna en San Lúcar.
Luna de negros,
luna de blancos.
Luna de hielo,
luna de coral,
de agua pura,
luna de cristal.

Luna de Brasil
en el cielo añil.
Luna en Argentina,
luna en Canadá,
en el Polo Norte
y en el África Austral.

Luna del desierto
en el cielo abierto.
Luna de cacao,
luna de café,
elija la luna
que le guste a usted.

Lunas, más lunas,
cientos de lunas,
todas distintas,
aunque seas una.


A DISFRAZAR LA LUNA
Ilustración de CuentoPalabra – II Congreso Internacional de Oralidad, Lectura y Literatura (Córdoba, Argentina)
 Ya está ahí el carnaval
y voy a pedir a la luna
que se deje disfrazar.

La disfrazaré de pirata
con su parche,
su pañuelo
y una pata.

¿Y si la disfrazo de princesa?
pero que no sea formal,
sino traviesa.

La pondré un vestido azul
y un velillo de tul.
En la mano, un tirachinas,
para jugar a lanzar estrellas
que lleguen hasta la China.

Suena el despertador
¡Arriba! me dice papá.
Miro por la ventana
y la luna... ya no está.

Autora: Gloria Almendáriz (Burgos, 1957) Pedagoga española. Desde su infancia, transcurrida en Basauri (Vizcaya), se sintió atraída por la literatura y particularmente por la poesía. Después de cursar estudios de Magisterio se trasladó a Benidorm (Alicante), donde ejerce la docencia en un centro de primaria. Ha desarrollado una importante labor pedagógica en el campo de la enseñanza de la literatura en la etapa infantil, subrayando el valor formativo de la lectura y de la creación poética como actividad lúdica y expresiva.

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